Etusivu › Blogs › Tuija's blog

Tietotyöläisen tuotokset: merkitys, muoto, media

Su, 2010-08-01 01:11 — Tuija
Tietotyöläisen työn lopputulos on suunnitelma tai selvitys, tai jokin kymmenistä muista erilaisista määrämuotoisista dokumenteista ja prosesseista, joita tiedon tallentamiseksi ja jakamiseksi on totuttu tuottamaan. Pyysin Qaikussa apuja tietotyön tuotosten esimerkeiksi ja saimme illan aikana yhdessä kokoon tällaisen listan. Löydätkö listalta omat tuotoksesi, vai syntyykö käsistäsi vielä jotakin muuta? Kerro! tietotyontuotokset


Sanalista: tietotyöläisen tuotoksia

  • MERKITYS JA MUOTO: Ad hoc advice, analyysi, artikkeli, asiantuntijakanta kokouksessa esitettynä, avaimet-käteen (esm saitin suunnittelu), backlog, bullet pointit, dialogi, ehdotelma, e-learning -aineisto, esitelmä, esitys, graafi, hankintailmoitus, interaktiokaavio, juttu, kaavio, kirjanpitodokumentti, koe, kolumni, konsepti, kooste, konferenssipaperi, koulutusmateriaali, käsikirjoitus, käyttötapaus, layout-kuva, lehtiartikkeli, mindmap, määrittely, neuvo, opas, opetusmoniste, palaverikutsu, palaverimuistiinpano, podcast-sarja, pikaoppas, poc (proof oc concept), projektisuunnitelma, radio-ohjelma, rahoitushakemus, raportti, rakennekaavio, rautalankapiirros, selvitys, suunnitelma, strategia, suositukset, synopsis, teesi, testaussuunnitelma, testitapaus, tiedote, tietokirja, tieteellinen artikkeli, tiivistelmä, toimenpide-ehdotukset, toiminnallinen määrittely, toimintakatsaus, työpaikkahakemus, vaatimusluettelo ja -analyysi, video, weblomake ja julkaistut tulokset (piirakat ja pylväät)
  • Tilanteet, joissa teko on tuotos: dialogi, keskustelu, palaveri, sparraus, puheenvuoro, osallistuminen tilaisuuteen, tapahtuma, webinaari
  • MEDIA (merkitys ja muoto tallennettuna biteiksi): audioblogi, bat, blogi, cmd, dataformaattimuunnoksen määrämuotoinen lausekielinen merkintä, doc, exe, FB-sivu/ryhmä, flash-video, jar, jpg, js, mp3, mp4, pdf, png, ppt, py, sähköpostiviesti, tietokannan kyselylauseke, tweettejä hashtageineen, verkkokeskustelu, vsd, war, wiki
Listan sisällöt eivät ole ihan yhteismitallisia, mutta halusin jakaa blogin lukijoiden kanssa tämän keskeneräisen ajatteluprosessin saadakseni lisää ideoita. Tämän ajattelun lopputuloksena haluaisin piirtää Vennin kaavion, jossa työn tuotokset ovat merkityksen ja muodon mukaisesti omissa pallukoissaan ja keskelle leikkauskohtaan ytimisöityisi avoimesti verkostoissa toimivan uuden tietotyöläisen tomintakenttä. Perästä kuuluu.

Kommentit

Su, 2010-08-01 12:39 — Sun äitis (-)

Muutama lisäys

Muutama lisäys opettajankouluttajan näkövinkkelistä (muitakin varmaan olisi, mutta nyt just en jouda miettimään).

Laadin oppimistehtäviä. Useimmiten kirjoitan ne oppimisalustan tehtävät-lanketille (muoto html). Tavallisesti niissä on jokin esitysgrafiikalla toteutettu askelmerkistö linkattuna mukaan (tää on tavoite ja se saavutetaan niin, että teet noin siihen päivään mennessä, jatkat sitten näin tuohon päivään mennessä ja lopullisesti palautat homman tällä tavalla).

Kirjoitan tai puhun erilaisia palautteita (opetusharjoittelusta,
oppimistehtävistä, lukupiireistä...). Niiden jakelukanava on joko
oppimisalustan tehtävänpalautusluukku (muoto html) tai
kommentit opiskelijan doc:iin tai pdf:ään alleviivaustyökalulla ja
kommenttilappusilla. Myös puhutut palautteet jaan mp3-muodossa
oppimisalustan kautta. Ensi vuonna voi olla, ettei isohkoja tiedostoja (mp3) enää saa jakaa oppimisalustalla. Siksi experimenteeraan nyt Dropboxilla.

Teen myös paljon käyttöohjeita. Osan teen ennakoiden pdf:ksi, jotka
upin oppimisalustalle tai slidecasteiksi slideshareen. Osan ohjeista
annan synkronisesti just silloin, kun opiskelijalle tarve iskee.
Silloin esim. näytän työpöytää jakamalla (skypessä tai acp:ssä), miten
jokin juttu tehdään. Nauhoitan session ja laitan jakoon alustalle, kun
kohta jollakulla toisella voi olla sama ongelma.

Kirjoitan kommentteja opiskelijoiden blogeihin, heidän
reflektointeihinsa oppimisalustalla yms. Kommentin keskeinen ero
palautteeseen on, että se on liki saman tien heitetty. Kyllä siinäkin
toki jotain asiantuntemusta ilmineerataan, mutta ennen kaikkea sen
tehtävä on osoittaa läsnäoloa, kiinnostusta ja jakamista.

Siis: oppimistehtävä, palaute, ohje, kommentti

Kirjoita uusi kommentti

Tämän kentän sisältö näkyy ainoastaan sinulle ja ylläpidolle
  • Allowed HTML tags: <img> <a> <style> <div> <br> <p> <caption> <span>
  • Automaattinen rivin/kappaleen katkaisu.

Lisätietoa sisällön esitysmuodosta

Syndicate content Syndicate content